心の教育の柱となる、御影供法要
洛南高等学校・同附属中学校の学校案内のパンフレットを開くと、トップには数珠を手に拝んでいる生徒の写真、次の頁にはほうきを手にしている生徒の写真が目に飛び込んでくる。とてもインパクトがあるこれらの写真は、宗教校である洛南高等学校・同附属中学校の教育理念や校訓を如実に表したものといえる。
校訓の「自己を尊重せよ 真理を探求せよ 社会に献身せよ」は仏教の三帰依を現代の言葉に直したもの。40年以上洛南高等学校で指導に当たり、昨年、校長に就任した川田信一氏は、「生徒たちには、『自己を尊重せよ』とは、自己の持つ仏性を確認するということである、と同時に他人にも仏性が明確にあると確認されるはずであるということ。『真理を探求せよ』とは、自分の都合で物事を見ないということ。『社会に献身せよ』とは、人のため、世のために役立つことを成し遂げることという表現をしています」と説いてくれた。
仏教を基本において、心の根を育てるのが同校の教育のあり方。その柱となっているのが、毎月21日に行われている「御影供」法要である。自己の根源に思いを致す日として、生徒と教師全員が一堂に会し、校長の講話（高等学校の川田校長と、中学校の青木純孝校長が毎月交代で行っている）を聴き、吹奏楽部の演奏を楽しむ。その後、生徒はこの一月を振り返り、講話を聞いての感想文を書き、ＨＲ、掃除をして帰宅。当日は、授業もクラブ活動もない。
講話において肝胆を砕いているのは、いかに仏教用語を使わないで、現代風に話すかということ。同校の20余名の教師たちから成る宗教教育委員会でも、教師自身が身をもって、日々、生徒たちに仏教の教えを説いているとか。全校挙げて、生徒の心の教育に努めている様がうかがえる。
進学やクラブの実績でなく、卒業生で評価してほしい
洛南高等学校と同附属中学校の校長は、歴代1人が兼務していたが、昨春、それぞれに校長職を設けた。それから1年。高校の川田校長は、「2人に分けたのは正解だったと思っています」と振り返った。その理由の一つは生徒数が増え、多忙であること。もう一つは、中学と、大学受験を控えた高校とでは感覚の部分で違いがあること。こまやかな教育のためには、校長２人制がベストということだろう。
中学校では中高一貫教育を行っており、卒業生は、洛南高等学校のⅢ類内部進学コースに接続している。一方、高校から入学した生徒は、Ⅲ類（Ａ・Ｂ）とⅠ類に分かれる。Ⅲ類は、国公立難関大学を目指す生徒が中心のコース。7限授業が基本で、英数国が手厚いカリキュラムとなっている。Ⅰ類は、基礎学力を充実させ、適性に応じた大学進学を目指す生徒が中心のコース。基本は6限授業だが、２年生からは7限授業も導入される。
いうまでもないことだが、洛南高等学校は全国屈指の進学校として名を馳せている。今春も、東大１７名、京大８５名、阪大４１名、神大３７名と、国公立大学に357名が合格。早慶にも各３７名が合格している。
「世間一般で洛南が語られる時、進学やクラブの実績がまず取り上げられるようです。しかし、学校の評価というのは実績ではなく、卒業生でなされるべきではないかと思っています」と川田校長は、卒業後の生徒を見て評価してほしいと、静かにかつ熱く語る。それは教師全員の総意として、常に確認し合っていることだと言う。洛南の教育の真髄は、卒業１５年後を見据えた指導にこそあるのだ。
同校の学習の基本は、自学自習。日々の学習はもちろん、高校で行われる学習合宿でも同様だ。これは、１年の７月に東寺境内にある洛南会館で、また2・３年の８月に高野山で行われる伝統行事。一日約12時間の勉強漬けになるが、授業があるのは午前中のみ。残りは生徒が自ら作成した学習計画に基づいて学ぶ。自ら学ぶ喜び、向上する楽しさを身につけていくことだろう。 |
クラブは、生徒の適性・目的に合わせて２部制で活動
学習合宿以外にも、同校には行事が非常に多い。体育祭、文化祭、バレーボール大会、水泳大会、バスケットボール大会、合唱コンクール、歌かるた会…。加えて中学校では、オリエンテーション合宿、登山合宿なども行われる。これらの行事は、健全な心身と協調性、献身する姿勢を養うために欠かせないもの。体育祭や文化祭は特に盛大に行われ、クラス単位での競技や出し物があるため、クラス全員が力と知恵を出し合う。
「体育祭では学年を縦割りにしたブロックごとの応援合戦もあり、非常に盛り上がります」と川田校長。「本校は、勉強ばかりしている学校じゃなく、むしろ子どもたちが青春を謳歌している学校だと思っています。子どもたちが元気なのが一番です」と付け加えた。入学した生徒に志望動機を問うと、「体育祭や文化祭を見て」と答える生徒が多いというのもうなずける。
行事と並んで盛んなのがクラブ活動。バスケットボール・体操・陸上部は、インターハイや国体、総体で傑出した成績を収めている。また、ディベート部はディベート甲子園で優勝実績もある。同校の体育系クラブの特徴は、全国レベルの実績のある1部と体力づくりを目的とする2部に分けていること。これによって、生徒は適性や目的に合った活動が選択できる。クラブ活動においても、こまやかな配慮がなされていることを示す一例である。
川田校長に、同校の今後の方向性について尋ねると、昨年同様「原点回帰」という返事。その一徹なまでの信念に感動すら覚えた取材であった。
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